第三，上大学没有用或许有道理，但如果推导出读书无用，实在是害人害己。上大学为什么没有用，因为没学到东西；上学不就是读书吗，读完书还挣不到钱，那不就是读书没用吗？但，为什么没学到东西？根本原因是自己不够努力，没把书转换成能力。
第四，一时挣到钱不难，有时甚至只靠运气就够了，但要想一世都挣到钱，还得靠学习。鸡蛋灌饼做好不容易，得练技术；鸡蛋灌饼卖得火更不容易，得拼地段拼人品；鸡蛋灌饼要想一直挣钱太不容易，得不断推出新产品；如果还想自己不出摊也能挣钱，那是最大的不容易，创品牌，搞加盟，做培训……哦，大脑严重受损，还是联系学校回炉重塑吧。
第五，分析这么多，都基于一个假设，“大学教育成功与否就是看挣钱多少”，这个预设本身就有问题呀！钱多可以视为一种成功，但如果能修炼出一个良好的心态，一份执着的品质，一种不屈不挠的意志，将是更大的成功。我不熬鸡汤，有这些高素质，早晚能挣钱。
道理讲起来我自己都振奋了，可是实际应用又是另一回事。
我家里孩子今年上一年级，正处在艰难的适应期。神情焦虑、表情紧张、身体僵硬、起不来床是他的日常。暑假刚开学——大家都是过来人，或者还没过来的人——这种“不知为什么，突然就是有点不想上课”的感觉你懂的。