通过这两个案例，我们可以发现选择合理的教养态度、合理的方式对孩子的发展有多么重要的影响！
那么什么是合理的教养态度，什么是不合理的呢？
二、四种常见的教养态度类型及对孩子的教育影响
教养态度是指父母等人作为孩子的教养者，在教养的过程中采取的态度与行为。根据父母与子女在教养活动中的关系，我们可以把常见的教养态度分为4种类型。
第一：专制型。
“爸爸，我想和朱博出去玩。”
“大冷的天跑出去干什么！跟你说过多少次了，不要跟他玩！他那么爱捣蛋，你可别跟他混在一起。”
儿子大叫：“不，我就要出去和他玩！”
爸爸说：“再喊我就揍你！”
儿子仍旧哭闹不已，最终事情在爸爸的打骂声中落下帷幕，儿子没能出去玩，还被爸爸打了，儿子边哭边说：“我不要这个爸爸了……”
爸爸听到了孩子的话，心里又生气又失落。
我们作为孩子的父母，应该是孩子的引路人、保护伞，但在实际教育过程中却总是一不小心就站到了孩子的对立面。记得有一次，女儿在商场里非要一个芭比娃娃的玩具。我不给她买，她就大声地哭闹。因为是在公众场合，我害怕打扰到别人，就把女儿拉到了商场的安全通道里，厉声呵斥她立即停止哭闹。女儿却哭得更大声了。最终在女儿的哭声中，我把女儿拉回了家。女儿抽泣着对我说：“妈妈对我不好，我再也不跟妈妈亲了……”我的心都碎了。我这么用尽全力地为她做这做那，她却仅仅因为一个玩具就把我排除在了她的世界外。