例如，该校的每一个教室前、后以及靠走廊一侧的三面都有黑板，学生课桌椅不是纵横摆放，而是摆成六个方阵，每个方阵就是一个学习小组（6至8人），学生分两排相对而坐。每个学习小组由一名成绩优秀的学生担任小组长，负责管理全组，老师根据月考情况调整、任命本学科的学习小组长。课堂上老师穿行于“魔方”之间，与学生视线持平。每节课的学习可以是老师组织，也可以是小组长组织。
自从真正把课堂交给学生后，学生过去的厌学情绪一扫而光，每个学生的学习积极性都大为高涨，学习效果也好得惊人。
2005年中考，该校268人报考县一中，录取267人！2006年中考，该校更是取得了大满贯的好成绩！
厌师性厌学：指由于讨厌老师而导致的厌学现象。
中小学生中普遍存在着喜欢某个老师就喜欢该学科、讨厌某个老师就讨厌该学科的现象。这表明，老师个人魅力在学生心目中有着巨大影响。调查表明，他们最讨厌教师以下几种行为：
①工作不负责任，不按时下课，抢占学生的自习时间；
②工作中带有个人情绪，暴怒、失态，不能控制自己情绪；