南圣媛的接受程度确实比正常的孩子要多一点,每天的家庭作业对于她来说,根本没有难度。
简瑶更希望的是,孩子能够开心就好。
“这样子啊,谢谢老师,那我们先走啦。”
“不客气,圣媛妈妈。”
简瑶带着南圣媛回家:“今天在学校里面学习什么啦,有没有什么好玩儿的事情啊。”
南圣媛有声有色的跟她形容着今天发生的开心的事情:“当然有啦,今天我们上了科学课,可有意思了,老师带我们去看了小蜜蜂,妈妈,小蜜蜂的外形真好看,而且小蜜蜂是最勤劳的小动物。”
“为什么小蜜蜂最勤劳呢。”
“因为小蜜蜂每天都采蜂蜜呀。”
“一会儿我们要去上国画课,老师今天要让同学们画一幅画,圣媛有信心吗?”
“有。”
简瑶把南圣媛送去补习班上课,两个小时的国画课程倒是能让他学习到不少的东西,小家伙接受的能力也很强,特别是模仿能力。
老师也一直培养南圣媛,简瑶则是坐在门口看书,一刻也没闲着,经过的老师把这一幕拍下来,作为宣传画册。
放学后南圣媛从里面出来,老师站在门口,看见简瑶说道:“请问您是?”