莱昂纳多电影泰国岛剧情介绍:为了解决师范生培养中师范性和学术性的矛盾,在改革开放的40年里,我国探索了师范生培养的多种模式,如“4+X”模式、“3+X”模式、“2+2”模式等。一种是阶段性的教师专业化模式,强调学术性与师范性的分阶段培养,学生在第一阶段着重提升学科教育水准,在第二阶段则着力增强教师专业发展和教育实践能力;另一种则是模块式教师专业化模式,旨在通过调整课程结构,适当压缩学科内容和教学时数,相应增加教育科学的内容和教学时数,同时关注教育实践能力的培养,实现教师学科专业化和教育专业化。[60]但这些教学模式...